KPO przekaże polskim szkołom 16 tys. pracowni AI i STEM o wartości 2,39 mld złotych. To największa inwestycja w polskiej edukacji

Polska edukacja stoi u progu kolejnej cyfrowej zmiany, napędzanej znaczącymi środkami finansowymi. Rządowe programy mają na celu nie tylko doposażenie szkół w nowoczesny sprzęt, ale również fundamentalne wzmocnienie kompetencji przyszłych pokoleń w kluczowych obszarach technologicznych. Inwestycje te otwierają drzwi do wprowadzenia na masową skalę nauczania o sztucznej inteligencji i robotyce, co może trwale zmienić obraz polskiego systemu oświaty.

Chcemy, żeby polska szkoła dawała uczniom narzędzia do zrozumienia i współtworzenia nowoczesnego świata. Laboratoria AI to inwestycja w umiejętności przyszłości - Radosław Nielek, Dyrektor NASK.

Przemysław Dębiak zwycięża w prestiżowym konkursie AtCoder World Tour Finals 2025, który miał być domeną AI

Ministerstwo Edukacji we współpracy z NASK Państwowym Instytutem Badawczym uruchamia szeroko zakrojony program modernizacji technologicznej polskich szkół. Inicjatywa jest finansowana z dwóch potężnych źródeł, a chodzi o Krajowy Plan Odbudowy (KPO) oraz program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) na lata 2021-2027. Celem jest nie tylko dalsze doposażanie placówek w sprzęt do nauki zdalnej, co jest kontynuacją działań z okresu pandemii, ale przede wszystkim stworzenie zaawansowanych pracowni sztucznej inteligencji (AI) i STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). To krok znacznie ambitniejszy niż wcześniejsze programy, takie jak głośny „Laptop dla ucznia”, ponieważ skupia się na budowie całych ekosystemów do nauki nowoczesnych technologii.

Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych wprowadza program kształcenia menedżerów AI we współpracy z Microsoft

W ramach projektu do szkół podstawowych i ponadpodstawowych trafi specjalistyczny sprzęt. Na liście znajdują się między innymi interaktywne monitory dotykowe, zestawy do nauki robotyki, drukarki 3D oraz gogle wirtualnej rzeczywistości (VR). Uzupełnieniem hardware'u będzie odpowiednie oprogramowanie edukacyjne. Inwestycja nie ogranicza się jednak do samego wyposażenia. Istotnym elementem programu, od którego zależy jego faktyczny sukces, jest system szkoleniowy dla nauczycieli. To właśnie kadra pedagogiczna ma zostać przygotowana do efektywnego wykorzystywania nowych narzędzi w procesie dydaktycznym, co ma zapobiec sytuacji, w której nowoczesny sprzęt będzie jedynie stał nieużywany w salach lekcyjnych. NASK, jako operator Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE), będzie odgrywał ważną rolę w realizacji i wsparciu technicznym projektu. Daje to nadzieję na spójność z istniejącą już infrastrukturą cyfrową w szkołach. Całościowo, program stanowi jedną z największych inwestycji w cyfrowe kompetencje uczniów w Europie i ma potencjał, aby realnie przygotować młodych Polaków na wyzwania przyszłego rynku pracy.